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胸怀“三心?#20445;?#25165;是“学习强国”的正确打开方式

2019-04-15 17:47 作者:刘继勇 来源:央视网

  孔子曰:“学而时习之,不亦说乎”;荀子言:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”;欧阳修道:“立身以立学为先,立学以读书为本”;党的十九大报告指出:“要增强学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国”。  “学习强国”?#25945;?#33258;今年1月1日正式上线以来,引发社会各界广泛关注,在党员干部中更是欣起了一股学习热潮。该?#25945;?#20197;全方位、多维度、深层次的形式,给人展现了权威、准确、生动、有力的“视听盛宴”,为广大党员干部提供了便捷的学习?#25945;ā?#33258;我提升的“指南针”、干事创业的“加油站”。

  然而,运行数月的“学习强国”在一些地区部门运用的效果却不如人意。部分党员干部为了获得高积分,确保完成学习任务,将每天的“学习”演变为快速刷分,在一些网络和微信群甚至还出现了“刷分攻略”。这种打“擦边球”、剑走偏锋的学习方式,不仅与“学习强国”的初衷相去甚远,更是形式主义作风问题的典型表现。要扭转这种畸形的学习模式,引导广大党员干部回归使用“学习强国”?#25945;?#30340;正轨,就要以胸怀“三心”的正确方式打开它。

  不忘“初心”。从南湖上的一叶轻舟起航,到如今全国人民迈步新时代,中国共产党?#26377;?#21040;大,由弱到强,其关键因素之一就是善于学习、崇尚学习。正如习近平总书记所强调的,“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。”只?#22411;?#36807;学习,党员干部才能克服本领不足、本领?#21482;擰?#26412;领落后;只?#22411;?#36807;学习,才能更好地践行党的初心、使命和宗旨;只?#22411;?#36807;学习,才能更好地为人民办好事、服好务、谋幸福。因此,党员干部要正确使用“学习强国”这个?#25945;ǎ?#25226;我们党的这份学习“初心”传递下去,在学习中强化本领、增长才干。

  独具“匠心”。党员干部运用“学习强国”?#25945;ǎ?#26082;不能以“积分”论高下,也不能以“完成任务”为目的,更不能“眉毛胡子一把抓”,而要有“知之为知之,不知为不知”的诚恳态度,通过“学习强国”?#25945;?#26469;给自己做一次“全面体检”,以?#24605;?#39564;对国家政策、精神、规定的熟悉程度。对于没有掌握的知识,要有追求“匠心”的精神,细嚼慢咽、精耕细作、补齐“短板”、学懂弄通;对于已经掌握的知识,要善于巩固,以求温故而知新。所谓“慢工出细活”,党员干部运用“学习强国”?#25945;ǎ?#38656;摒弃急功近利的思想,把严谨、专注、敬业植入其中,融入行动,匠心独运,以求实效。

  秉持“恒心”。冰冻三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功。学习没有捷径,不能一蹴而就,需要绵绵用力、日日为继、久久为功。“学习强国”?#25945;?#25512;送的信息量大、涉及面广,观点?#24576;觥?#24418;式新?#20445;?#20826;员干部要有“入山?#20070;裕?#20837;水?#35270;?rdquo;的求知精神,坚持每天学习一点点、进步一点点,积少成多,聚沙成塔;要有“无一事而不学,无一时而不学”的进取精神,把学习当作一种追求、一种生活习惯、一?#20013;?#36259;爱好,在学习中立下“愚公志”、用上“笨功夫”,做到真学深学、常学长学、持之以恒。这是一名党员干部应有的学习态度,也是必不可少的优良?#20998;省?/p>

  初心炙热、匠心?#36468;紜?#24658;心永在。广大党员干部运用“学习强国”?#25945;ǎ?#35201;胸怀“三心”,方能练就过硬的“看家本领”,拥有自己的“拿手好戏”,抵达人生与事业的“诗和远方”。











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